|
Getting your Trinity Audio player ready... |
Eğitimi sıfırlanmış okullar açıldı…
Ne öğrencilerde ne de öğretmenlerde eğitim/öğretim havası yok!
Eğitim çöktüğün göre artık;
Okul değil Aile’ye önem vermeliyiz ki çocukları yobazlıktan koruyalım.
Ülkemizin yaklaşık iki yüzyıldan beri genel olarak varlık felsefesini,
özelde insan ve toplum felsefesini,
köleci toplumun derin travmaları ile büyümüş;
daha çok 16-17 ve 18. yüzyıl batı filozoflarının düşünceleri ile şekillendiğini biliyoruz.
Kendi varlık felsefesinden,
insan,
tarih ve toplum felsefesinden kopartılan bu kozmopolit toplum bu süre içinde batılı kapitalist ve de eril sömürü teorileri ile bir insan ve toplum inşa etmeye çalıştı.
Bu yönüyle;
ülkemizde;
“Gardrop Atatürk’çüleri dahil pür liberal-batıcılardan en uç noktada bulunan siyasal İslamcılara kadar hemen herkes,
değişik derecelerde pozitivisttir.
Yani bir yönüyle oldukça zihin özürlüdür.
Gelmiş geçmiş tüm siyasetçilerimiz devlet eliyle,
bütün bilim adamları devletçi eğitim örgütü ve “Laikliğin teminatı” diye kurulup “Cahiliye devri” özlemi içinde Emevi/Muaviye dinitensilcisi olan #Diyanet eliyle yukarıdan aşağıya #TekTip bir toplum inşa etmeye çalışırlar.
Vatandaşlar olarak da hemen herkes eğitim alması için kendi çocuğunu okula gönderir.
Oysa;
okulun eğitim boyutu özellikle günümüzde özellikle de pandemi dönemi de fırsata çevirerek bilerek/isteyerek yaz-boz yapılarak,
sıfırlanır duruma getirilmiştir..
Okul sadece öğretim yapar.
Bunun başarı düzeyini de biliyoruz artık:
Anadil üzerinde ki baskı dahil,
İlk okul birinci sınıfta başlayan Türkçe dersine rağmen Üniversite öğrencisi Türkçeyi bilmez.
İlk okul birinci sınıfta başlayan matematik dersine rağmen üniversite öğrencisi dört işlemi bilmez
Onca yılların Tarih dersine,
İnkılap tarihi dersine karşılık Ülke tarihi ile ilgili hiçbir şey bilmez.
Cumhuriyet dönemi ile ilgili üç tane tarih bilmez.
Felsefe ve Mantık dersleri çok oldu yok edileli.
En son biz lisedeyken eğitim programında vardı.
Onca yılların Din Dersine rağmen İslam’ın şartlarını ya imanın ilkelerini ben gibi bilmez.
Hatta Kur’anda yazılanları bile bilmez.
Aksine kültürel,l,
ahlaki,
insani her tür değer’e uzak,
hatta biraz da düşmandır da…
Ama bütün Avrupalı,
Amerikalı sözüm ona yazar-çizerin adını,
futbolcuların adını,
hatta yabancı ”Sanatçı” manken-artist adlarını bilir.
Oysa;
söz konusu modern bilimlerden psikoloji bilimi insan hayatında en önemli evreler olarak ilk yıllara vurgu yapar,
yani ilk okul öncesi yıllara…
Her ülkede;
çocuğun eğitimi Anne karnında başlar.
Kendi halkının anadili Kürtçe’ye düşmanlık yaparken
Bütün zengin,
yeni yetme burjuva İslamcılar çocuklarının eğitimine ari dil olmayan İngilizce öğretimi ile başlarlar.
Yoksul İslamcılar ise tarikat ve cemaatler içinde cinsel istismarlar içinde bademlenip ”Eğitilerek” birer militan haline getirilir.
Ki son yıllarda;
bu tür eğitim -eğitimsizlik- daha çok Diyanet eliyle kurumsallaşarak devlet destekli önemli boyutlara ulaştı…
İlk öğretimden Üniversite dahil bütün eğitim kurumlarında görev yapan öğretmenlerin de hemen hemen ortak kanaatleri şudur:
“Ailede bir şeyler almayan çocuğa bizim bir şeyler vermemiz olası değildir…”
Kısaca toplum Meclis’lerde oy birliği ile kararlaştırılan bir kanun maddesi değil,
ya da sınıf,
Amfi benzeri salonlarda uydurulan bir teori değil,
ya da laboratuvarlarda yetiştirilen bir sebze değil.
Biraz üzülerek yazıyorum;
Kavun karpuzdan biraz daha farklı bir şeydir toplum
Kısaca toplum sadece ailede ve mahallede kurulur.
Ama ne devlet olarak,
ne bilim adamları olarak,
ne de toplum olarak henüz #Aile kurumunun önemini anlamış değiliz.
Aksine;
hemen her kesimin en çok saldırdığı kurumun başında insanların toplumsallaşmaya başladığı ve kurumu gelmektedir.
Hele ki son yıllarda…
Herşeye rağmen;
Bulaşı döneminde her an yeniden kapanmaya aday bir koşullarda
mesleğini yapmak için direnen öğretmenlere ve öğrencilere tüm bu olumsuzluklara rağmen yine de başarılar diliyorum.
Kolay gelsin.
Şiir Sevdanın Militanıdır!
#AşkÖrgütlenmektir!
Atilla Yüceak
